Im Projekt „KOSTbar“ befassen sich SchülerInnen der Realschule Obertraubling mit dem Anbau, der Verarbeitung und dem Vertrieb von Lebensmitteln. Bei sozial benachteiligten, jungen Menschen, die durch das Angebot der Jugendsozialarbeit an Schulen unterstützt werden, soll ein Bewusstsein für die komplexen Zusammenhänge rund um das Thema Lebensmittel und Ernährung entstehen. Gerade Heranwachsende verlieren sich schnell an […]
„Unsere Ernährung! Unsere Verantwortung!“ ist ein Kooperationsprojekt des SFZ Hauzenberg und der JaS am Schulstandort sowie dem Verein Vereinte Wurzelwerke Ilztal e.V. als Vertreter einer Initiative der solidarischen Landwirtschaft . Primäre Zielgruppe sind SchülerInnen der Klasse 7/8 des Sonderpäd. Förderzentrums. Im Rahmen des Projekts arbeiten sie an einem Gemeinschaftsprojekt der Solidarischen Landwirtschaft mit und beschäftigen […]
Das Projekt „Jugendgarten in der Helen-Keller-Schule“ findet von April bis Dezember 2018 auf dem Schulgelände des Förderzentrums Helen-Keller-Schule in Dinkelscherben statt. Eine Gruppe von sozial benachteiligten Jugendlichen, die durch das Angebot der Jugendsozialarbeit an Schulen unterstützt werden, erhält die Möglichkeit an einem wöchentlich stattfindenden Garten-Projekt unter der Anleitung von dem freiberuflichen Umweltpädagogen Harald Harazim teilzunehmen. […]
„In die Wildnis und zurück“ setzt sich mit dem Konsum und Bedürfnissen von jungen Menschen auseinander und stellt diese einem Leben in der Wildnis gegenüber. SchülerInnen der Ferdinand-Dietz-Mittelschule in Memmelsdorf, die durch das Angebot der Jugendsozialarbeit an Schulen unterstützt werden, machen sich auf den Weg in die Wildnis und zurück. Der Kontrast und der Perspektivwechsel […]
Das Projekt „Repair and Share – Bikes for Friends“ ist ein Angebot der Schulsozialarbeit an der Mittelschule Dingolfing in Kooperation mit der Stadt Dingolfing und der LBV-Umweltstation Straubing. In einer schuleigenen Fahrradwerkstatt werden gespendete Fahrräder repariert und an Flüchtlinge, Bedürftige, Schulen und soziale Einrichtungen weitergegeben oder verliehen. Die Reparaturen an den Fahrrädern werden von Schülerinnen […]
Das Ferienprojekt ist ein Angebot des Caritasverbandes Kempten-Oberallgäu e.V, des Naturerlebniszentrums Allgäu und des Kempodiums und richtet sich in erster Linie an sozial benachteiligte oder individuell beeinträchtigte Jugendliche zwischen 12-16 Jahren, die im Raum Kempten-Oberallgäu leben, zeichnet sich jedoch durch seine inklusive Öffnung (Jungen und Mädchen, mit und ohne Migrationshintergrund sowie mit und ohne Handicap) […]
Das gemeinsame Projekt “Alles braucht seine Zeit – vom Mist zum Salat” des Kreisjugendamtes Wunsiedel in Kooperation mit der Ökologische Bildungsstätte Burg Hohenberg ist ein Gartenprojekt, bei dem gemeinschaftlich Hochbeete angelegt und bepflanzt werden. Die SchülerInnen der Dr.-Franz-Bogner-Mittelschule in Selb sind für Bau und Pflege der Hochbeete verantwortlich und in die Planung, den Einkauf, den […]
Das Projekt „Kräuter-Erlebnisjahr“ ist ein Angebot der Jugendsozialarbeit des Iso e.V. Innovative Sozialarbeit in Kooperation mit der Umweltstation Lias-Grube e.V. In verschiedenen Modulen beschäftigen sich SchülerInnen der Adalbert-Stifter-Mittelschule Forchheim mit dem Thema Kräuter. Es geht neben ökologischen Zusammenhängen und Lebensräumen auch um die Nutzung, Herstellung und Verarbeitung von Kräutern. So soll eine Kräuterschnecke im Schulgarten […]
Die JaS an der Mittelschule Gaukönigshofen bietet ein Projekt an, das sich mit einer regionalen, saisionalen und nachhaltigen Esskultur befasst. Kooperationspartner ist der Erlebnisbauernhof Pabst und weitere Partner aus dem regionalen Umfeld. In verschiedenen Modulen werden sich die Schüler mit einzelnen Inhalten und Zielen rund um das Thema Ernährung befassen. Dabei werden auch interkulturelle Aspekte […]
Die Jugendsozialarbeit der Mittschule St. Georg bietet in Kooperation mit dem Haus am Strom für ihre Schüler ein Projekt zu gesunder und nachhaltiger Ernährung an. Das Thema Ernährung ist durch das Schülerfrühstück und die gesunde Pause bereits an der Mittelschule etabliert. Daran sollen nun ökologische Aspekte angeknüpft werden wie Regionalität, Saisonalität und Müllvermeidung. Zusammenhänge zwischen […]
