Basisschulung

Ein Vorgesetzter macht einer Mitarbeiterin ein Kompliment – ist das in Ordnung? Ein Kind sitzt im Stuhlkreis immer auf dem Schoß einer Pädagogin – passt das? In den Umkleiden in der Jugendwerkstatt geht häufig die Tür auf – ist das ok? Ein sicherer Ort für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, aber auch für Mitarbeitende – […]

Basisschulung

Ein Vorgesetzter macht einer Mitarbeiterin ein Kompliment – ist das in Ordnung? Ein Kind sitzt im Stuhlkreis immer auf dem Schoß einer Pädagogin – passt das? In den Umkleiden in der Jugendwerkstatt geht häufig die Tür auf – ist das ok? Ein sicherer Ort für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, aber auch für Mitarbeitende – […]

Basisschulung

Ein Vorgesetzter macht einer Mitarbeiterin ein Kompliment – ist das in Ordnung? Ein Kind sitzt im Stuhlkreis immer auf dem Schoß einer Pädagogin – passt das? In den Umkleiden in der Jugendwerkstatt geht häufig die Tür auf – ist das ok? Ein sicherer Ort für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, aber auch für Mitarbeitende – […]

Basisschulung

Ein Vorgesetzter macht einer Mitarbeiterin ein Kompliment – ist das in Ordnung? Ein Kind sitzt im Stuhlkreis immer auf dem Schoß einer Pädagogin – passt das? In den Umkleiden in der Jugendwerkstatt geht häufig die Tür auf – ist das ok? Ein sicherer Ort für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, aber auch für Mitarbeitende – […]

Von Emotionen überrollt

Als Fachkraft in der JaS oder im schulischen Ganztag erleben Sie täglich Kinder oder Jugendliche, die von starken Emotionen wie einem Tsunami überrollt werden. Dies kann sich in Wutausbrüchen, Panikattacken oder selbstverletzendem Verhalten äußern und ist ein Risikofaktor für psychische Erkrankungen. Gute Strategien der Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen stärken die psychische Stabilität und dienen […]

Türklinke mit Nummernblock

ejsa-Fachtag 2026 „Allen jungen Menschen steht die gleiche Welt offen“

Nicht alle jungen Menschen starten mit den gleichen Chancen ins Leben. Herkunft, soziale Lage, Bildungszugänge und strukturelle Barrieren beeinflussen früh, welche Wege offenstehen. Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene sind in vielen öffentlichen Debatten nicht gut sichtbar. Jugendsozialarbeit setzt genau hier an. Sie begleitet, stärkt, eröffnet Perspektiven und macht sich für junge Menschen stark. Doch die […]

Junger Mensch beim Arbeiten in der Jugendwerkstatt

Arbeit lohnt sich immer?!

Zwischen Sollen, Wollen und Können: Warum Langzeitarbeitslose trotz Fach- und Arbeitskräftemangel selten in den Arbeitsmarkt eintreten … Das oft nicht zustande kommende Matching zwischen dem Arbeitskräftemangel und den Arbeitslosen hat großes gesellschaftliches und politisches Empörungspotenzial; es ist ein Aspekt der aktuell hitzigen Debatte zum Thema Langzeitarbeitslosigkeit. Die neue Studie „Arbeit lohnt sich immer?!“, herausgegeben von […]

Geschlechterrollen und Identität

Geschlechterrollen prägen junge Menschen – sei es durch familiäre, kulturelle oder mediale Einflüsse. Gleichzeitig erleben Sie als Fachkraft, dass viele Jugendliche starre Rollenbilder hinterfragen und ihren eigenen Weg finden wollen. Sie fragen sich, wie Sie junge Menschen in ihrer Selbstwahrnehmung und Identitätsentwicklung wirksam unterstützen können. Anhand von Praxisbeispielen reflektieren Sie, wie Geschlechterbilder in der täglichen […]

""

Safe Space Jugendwerkstatt

Junge Menschen wollen sich in der Jugendwerkstatt sicher fühlen – Machtgefälle, Konkurrenzdenken oder ein unsensibler Umgang zwischen den Geschlechtern können zu Diskriminierung und Ausgrenzung führen. Besonders betroffen sind vulnerable Gruppen wie Frauen oder LGBTQIA. Einrichtungsleitungen, Anleiter*innen und Sozialpädagog*innen tragen die Verantwortung, den Ausbildungsbetrieb so sicher wie möglich zu gestalten – nicht zuletzt, um die Vorgaben […]

""

Zwischen Belastung und Balance

Ihr Alltag in der Jugendsozialarbeit ist manchmal ganz schön wild, nur in Teilen planbar und hat hohe Anforderungen? Neben guten Rahmenbedinungen am Arbeitsplatz, kann auch Ihre individuelle Fähigkeit zur Emotionsregulation dazu beitragen, dass Sie immer wieder in Balance kommen.   Ziel: Steigerung der Selbstfürsorge im Arbeitskontext   Zielgruppe: Fachkräfte aus allen Arbeitsfeldern der Jugendsozialarbeit   […]