Ein Vorgesetzter macht einer Mitarbeiterin ein Kompliment – ist das in Ordnung? Ein Kind sitzt im Stuhlkreis immer auf dem Schoß einer Pädagogin – passt das? In den Umkleiden in der Jugendwerkstatt geht häufig die Tür auf – ist das ok? Ein sicherer Ort für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, aber auch für Mitarbeitende – […]
Ein Vorgesetzter macht einer Mitarbeiterin ein Kompliment – ist das in Ordnung? Ein Kind sitzt im Stuhlkreis immer auf dem Schoß einer Pädagogin – passt das? In den Umkleiden in der Jugendwerkstatt geht häufig die Tür auf – ist das ok? Ein sicherer Ort für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, aber auch für Mitarbeitende – […]
Als Fachkraft in der JaS oder im schulischen Ganztag erleben Sie täglich Kinder oder Jugendliche, die von starken Emotionen wie einem Tsunami überrollt werden. Dies kann sich in Wutausbrüchen, Panikattacken oder selbstverletzendem Verhalten äußern und ist ein Risikofaktor für psychische Erkrankungen. Gute Strategien der Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen stärken die psychische Stabilität und dienen […]
Nicht alle jungen Menschen starten mit den gleichen Chancen ins Leben. Herkunft, soziale Lage, Bildungszugänge und strukturelle Barrieren beeinflussen früh, welche Wege offenstehen. Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene sind in vielen öffentlichen Debatten nicht gut sichtbar. Jugendsozialarbeit setzt genau hier an. Sie begleitet, stärkt, eröffnet Perspektiven und macht sich für junge Menschen stark. Doch die […]
Zwischen Sollen, Wollen und Können: Warum Langzeitarbeitslose trotz Fach- und Arbeitskräftemangel selten in den Arbeitsmarkt eintreten … Das oft nicht zustande kommende Matching zwischen dem Arbeitskräftemangel und den Arbeitslosen hat großes gesellschaftliches und politisches Empörungspotenzial; es ist ein Aspekt der aktuell hitzigen Debatte zum Thema Langzeitarbeitslosigkeit. Die neue Studie „Arbeit lohnt sich immer?!“, herausgegeben von […]
Geschlechterrollen prägen junge Menschen – sei es durch familiäre, kulturelle oder mediale Einflüsse. Gleichzeitig erleben Sie als Fachkraft, dass viele Jugendliche starre Rollenbilder hinterfragen und ihren eigenen Weg finden wollen. Sie fragen sich, wie Sie junge Menschen in ihrer Selbstwahrnehmung und Identitätsentwicklung wirksam unterstützen können. Anhand von Praxisbeispielen reflektieren Sie, wie Geschlechterbilder in der täglichen […]
Junge Menschen wollen sich in der Jugendwerkstatt sicher fühlen – Machtgefälle, Konkurrenzdenken oder ein unsensibler Umgang zwischen den Geschlechtern können zu Diskriminierung und Ausgrenzung führen. Besonders betroffen sind vulnerable Gruppen wie Frauen oder LGBTQIA. Einrichtungsleitungen, Anleiter*innen und Sozialpädagog*innen tragen die Verantwortung, den Ausbildungsbetrieb so sicher wie möglich zu gestalten – nicht zuletzt, um die Vorgaben […]
Psychische Belastungen und seelische Nöte sind allgegenwärtig. Sie können ganz unterschiedlich aussehen: Hilflosigkeit, Überforderung, Einsamkeit, Sucht, Gewalt oder Trauer. Im Umgang mit Betroffenen in seelischer Not entstehen oft Unsicherheiten, Hilflosigkeit oder Ohnmacht – gerade, wenn es um Menschen im nahen Umfeld geht (z.B. am Arbeitsplatz, im Bekannten- oder Familienkreis). „Helfen in seelischer Not“ ist ein […]
Die Gestaltung der Hausaufgaben- und Lernzeit ist ein Kernelement der schulischen Ganztagsangebote. Ob sich die Schüler*innen wohlfühlen und kompetente Unterstützung erfahren, trägt viel zur Akzeptanz des Angebots bei. Als Mitarbeitende*r im Offenen Ganztag fragen Sie sich, wie Sie zum Gelingen beitragen können und welche Gestaltungsräume Ihnen zur Verfügung stehen. Dafür benötigen Sie Wissen zu den […]
In der Jugendwerkstatt arbeiten Sie unter anderem mit jungen Menschen mit psychischer Beeinträchtigung oder Erkrankung. Klassische pädagogische Unterstützung und Ausbildungsmethoden greifen nicht immer oder verschärfen die Problematik. Dies führt zu Frustration bei Ihnen und den jungen Menschen bis hin zu Ausbildungsabbrüchen. Ein entscheidender Schlüssel für die erfolgreiche Begleitung junger Menschen mit psychischen Auffälligkeiten ist es, […]
