Als Führungskraft in der Jugendsozialarbeit erleben Sie viele Anforderungen: Erwartungen Ihres Trägers, Ihrer Auftraggeber, Ihrer Mitarbeitenden; Bedarfe der Kinder und Jugendlichen; politische und gesellschaftliche Rahmenbedingungen, die nicht leicht veränderbar sind. In diesem Spannungsfeld versuchen Sie, gut zu führen – Ihre Mitarbeitenden und sich selbst. Sie spüren die hohe Anforderung und wünschen sich einen Raum für […]
Sie sind als Mitarbeiter*in neu im schulischen Ganztag und müssen sich noch orientieren. Das Arbeitsfeld lernen Sie gerade erst kennen und Sie sehen die vielfältigen Herausforderungen, die auf Sie zukommen. Ihr Wunsch ist es, einen guten Überblick über das Arbeitsfeld zu bekommen und schon vorhandenes Knowhow nutzen zu können.
Als Leitung oder Fachkraft im schulischen Ganztag erleben Sie die innerschulische Kooperation sehr unterschiedlich: Wie sind Sie in schulische Strukturen eingebunden? Wie fließen Informationen? Wo finden Sie „offene Türen“? Im Sinne der Kinder und Jugendlichen wünschen Sie sich hilfreiche Tipps für ein gutes Miteinander von Schulleitung, Lehrkräften und pädagogischen Mitarbeitenden vor Ort.
Sie sind als Mitarbeiter*in neu im schulischen Ganztag und müssen sich noch orientieren. Das Arbeitsfeld lernen Sie gerade erst kennen und Sie sehen die vielfältigen Herausforderungen, die auf Sie zukommen. Ihr Wunsch ist es, einen guten Überblick über das Arbeitsfeld zu bekommen und schon vorhandenes Knowhow nutzen zu können.
In der Jugendwerkstatt arbeiten Sie unter anderem mit jungen Menschen mit psychischer Beeinträchtigung oder Erkrankung. Klassische pädagogische Unterstützung und Ausbildungsmethoden greifen nicht immer oder verschärfen die Problematik. Dies führt zu Frustration bei Ihnen und den jungen Menschen bis hin zu Ausbildungsabbrüchen. Ein entscheidender Schlüssel für die erfolgreiche Unterstützung junger Menschen mit psychischen Auffälligkeiten ist es, […]
Fachtag für Multiplikator*innen zum Umgang mit Klassismus in der Jugendsozialarbeit inkl. Fachvorträgen und Workshops
Neue Erkenntnisse aus aktuellen Projekten der ejsa Bayern e.V. sammeln, die Akteur*innen kennenlernen und sich vernetzen – das bietet Ihnen der ejsa-Fachtag 2024. Die ejsa Bayern e.V. hat nicht auf alle Fragen der Jugendsozialarbeit fertige Antworten, aber viel Interesse und Lust am Erforschen und Ausprobieren. Entdecken Sie die aktuellen Projekte der ejsa Bayern e.V. und […]
„Berufsbezogene Jugendhilfe unterstützt junge Menschen nach einem umfassenden Bildungskonzept im Sinne der OECD.“ heißt es in den Grundsätzen der Berufsbezogenen Jugendhilfe. Wir nutzen die BBJH-Fachtagung 2024, um gemeinsam – aus Sicht von Anleiter*innen, Pädagog*innen und Leitungen – weiterzudenken: Welche Aspekte machen dieses „umfassende Bildungskonzept“ aus? Was bietet die BBJH bereits? Wo gibt es noch Entwicklungsmöglichkeiten? […]
Praktisch täglich werden Sie in Ihrem Arbeitskontext in der Jugendsozialarbeit mit Fragen im Kontext von Datenschutz und Schweigepflicht konfrontiert: Welche Informationen über Ihre Klient*innen werden wie dokumentiert und gespeichert? Wer hat Zugang zu den gespeicherten Informationen? Sie arbeiten mit einem Unterstützernetzwerk – doch was darf an wen kommuniziert werden? Sie sind unsicher, welche rechtlichen Vorschriften […]
Das bundesweite Programm Respekt Coaches existiert seit 2018 und wird Ende 2023 seitens des Bundes eingestellt. Aus diesem Anlass lädt die ejsa Bayern e.V. zusammen mit der LAG Jugendsozialarbeit Bayern und der Evang. Akademie Tutzing zu einer eintägigen trägerübergreifenden Abschlussveranstaltung nach München ein. Neben Rückblick auf Inhalte und Highlights der Projektlaufzeit, Würdigung und Dank, wird […]
